موكب العلم

* التعريف بالشاعر : [أحمد البورقادي] :

مراحل من حياته	أعماله
- ولد سنة 1923م بمدينة الرباط بالمغرب  - ينحدر من أسرة محافظة مشهورة بالعلم والدين  - حصل على البكالوريا سنة 1943م  - في سنة 1946 حاز على شهادة الإجازة في الحقوق ، ثم شهادة الإجازة في الأدب.  - عمل أستاذا بكلية الآداب بالرباط ، وأستاذا بدرار الحديث الحسنية	* من مؤلفاته : - شقراء الريف (قصة)  - مظاهر الحضارة المغربية  - الفن المغربي في مختلف العصور  - الإسلام في تطور  - في تاريخ المغرب

* ملاحظة النص واستكشافه :

العتبات	العنوان	بداية النص	نهاية النص
الملاحظات	مركب إضافي يتكون من كلمتين تدل الأولى منهما على الجماعة من الناس السائرين في جو احتفالي	نلاحظ فيها وصفا لموكب العلم وتشبيهه بالغزال	تشير إلى بعض فوائد العلم وهي : تحقيق الغايات والتآخي بين لناس

- نوعية النص : قصيدة شعرية عمودية ذات بعد علمي / حضاري.

* فهم النص :

الإيضاح اللغوي	الفكرة المحورية
- تستجلي : تطلب التوضيح  - هذر : كلام رديء لا يعبأ به  - تدوي : يسمع له صوت شديد  - آياته : علاماته ومؤشراته	مدح العلم والعلماء ، والتغني بالإنجازات العلمية الباهرة

* تحليل النص :
1- الأفكار الأساسية :

المقاطع	حيزها داخل النص	مضمونها
[1]	من البيت : 1 إلى البيت : 5	وصف الشاعر لموكب العلم الذي حقق إنجازا عظيما وهو إرسال الصاروخ إلى الفضاء
[2]	من البيت : 6  إلى البيت : 8	تعجبه من أولئك الذين لم يصدقوا هذا الإنجاز الباهر ، وإقناعهم بما سيصل إليه العلم مستقبلا
[3]	من البيت : 9 إلى البت : 11	مدحه العلم والعلماء
[4]	من البيت : 12 إلى البيت : 15	وصف العلم ودعوة العلماء لتسخيره لما فيه خير للبشرية

2- الألفاظ والعبارات الدالة على المجال العلمي :
[موكب العلم – الصاروخ – العلم – سطح القمر – مزق الحجب – رجال العلم – ]

* الخصائص الفنية :
- الطباق : – بحر ≠ بر      -      الحجب ≠ السفر
- التشبيه : – …. كغزال يتهادى في خفر      - …. غادة هيفاء
- الكناية : – مضر------= كناية عن العرب